Posts

მეცხრე დღის რეფლექსია

შეფასებას ვიწყებ მადლობებით: ესეთი საინტერესო მოდულისთვის და ტრენენ ნინო კაჟაშვილს ინფორმაციის გასაგებად, საინტერესოდ და აქტიურად მოწოდებისათვის. რაც შეეხება ტრენინგს ეს იყო ჩემთვის მნიშვნელოვანი, რადგან საწავლო პროცესში პროექტებით საწვლების დაგეგმა ისტის გამოყენებით არის მოსწავლეს ინტერესებზე მორგებული და მათ აძლევს საშვალებას საინტერესოდ მიიღონ ცოდნა სხვადასხვა საკითხებზე და განუვითარდეთ 21-ე საუკუნის უნარები. მადლობა:)))

სასწავლო პროექტის პორტფოლია

პორტფოლიოს სანახვად გადადით ბმულზე

მერვე დღის რეფელექსია

მერვე სამუშაო შეხვედრა დაიწყო სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობით, მოხდა საწავლო პროცედურების შეტანა. ვისწსვლეთ პროექტისთვის საჭირო, გამოსაყენებელი რესურსის შექმნა- ოლაინ კითხვარების შევსება. საინტერესო იყო მალობთ:)

პროექტის კითხვარი

კითხვარის სანახავად გახსენით ბმული

მეშვიდე დღის რეფლექსია

მეშვიდე შეხვედრაზე ვისაუბრეთ მოსწავლეთა დიფერენცირებაზე,სწავლის სტრატეგიებზე. შევქმენით პრეზენტაციის შაბლონი, რომელიც მოსწავლეებს დაეხმარებათ პრეზენტაციის შექმნასა და მიზანზე უკეთ გასვლაში.გადავამოწმეთ პირადი საქაღალდეები.ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე. :))

მეექვსე დღის რეფლექსია

მეექვსე სამუშაო შეხვედრაზე შევიმუშავეთ მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების რუბლიკაზე. შეფასების რუბლიკა მორგებულია მოსწავლეზე, რომელსაც აქვს შესაძლებლობა მარტივად თავადვე შეაფასოს მისი მუშაობა პროექტზე. ვიმუშავეთ პრეზენტაციის დიზაინზე და ბლოგის ტექნიკურ მხარეებზე.:)

მეოთხე დღის შეფასება

ჩემი აზრით, მეოთხე სამუშაო შეხვედრა სხვა შეხვედრებისაგან ყველაზე შრომატევადი,საინტერესო აღმოჩნდა. ჩემთვის მსგავსი ტიპით მუშაობა შეფასების გეგმის შედგენაზე აბსოლუტურად უცხო იყო.შეფასების ხუთი სტრატეგიის თავისი მეთოდითა და ინსტრუმენტებით განხილვა და პროექტის აქტივობებზე შეფასების სახით ,,მიბმა,, უმნიშვნელოვანესი იყო, რადგან შეფასება განსხვავებულია მიზნიდან გამომდინარე. სწავლის შედეგების სხვადასხვა სახით შეფასება და დანახვა ეფექტური სწავლისა და შეფასების დაგეგმის შესაძლებლობას ქმნის. ტრენინგის ბოლო აქტივობაზე შევქმენით წინარე ცოდნის შეფასების ინსტრუმენტები. მადლობა ტრენერს ნინო კაჟაშვლის ესეთი რთული დავალების მარტივად, გასაგებად დასწავლისათვის.:)