ინტელის ტრენინგი

შეფასებას ვიწყებ მადლობებით: ესეთი საინტერესო მოდულისთვის და ტრენენ ნინო კაჟაშვილს ინფორმაციის გასაგებად, საინტერესოდ და აქტიურად მოწოდებისათვის. რაც შეეხება ტრენინგს ეს იყო ჩემთვის მნიშვნელოვანი, რადგან საწავლო პროცესში პროექტებით საწვლების დაგეგმა ისტის გამოყენებით არის მოსწავლეს ინტერესებზე მორგებული და მათ აძლევს საშვალებას საინტერესოდ მიიღონ ცოდნა სხვადასხვა საკითხებზე და განუვითარდეთ 21-ე საუკუნის უნარები. მადლობა:)))

პორტფოლიოს სანახვად გადადით ბმულზე

მერვე სამუშაო შეხვედრა დაიწყო სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობით, მოხდა საწავლო პროცედურების შეტანა. ვისწსვლეთ პროექტისთვის საჭირო, გამოსაყენებელი რესურსის შექმნა- ოლაინ კითხვარების შევსება. საინტერესო იყო მალობთ:)

კითხვარის სანახავად გახსენით ბმული

მეშვიდე შეხვედრაზე ვისაუბრეთ მოსწავლეთა დიფერენცირებაზე,სწავლის სტრატეგიებზე. შევქმენით პრეზენტაციის შაბლონი, რომელიც მოსწავლეებს დაეხმარებათ პრეზენტაციის შექმნასა და მიზანზე უკეთ გასვლაში.გადავამოწმეთ პირადი საქაღალდეები.ვიმუშავეთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე. :))

მეექვსე სამუშაო შეხვედრაზე შევიმუშავეთ მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების რუბლიკაზე. შეფასების რუბლიკა მორგებულია მოსწავლეზე, რომელსაც აქვს შესაძლებლობა მარტივად თავადვე შეაფასოს მისი მუშაობა პროექტზე. ვიმუშავეთ პრეზენტაციის დიზაინზე და ბლოგის ტექნიკურ მხარეებზე.:)

ჩემი აზრით, მეოთხე სამუშაო შეხვედრა სხვა შეხვედრებისაგან ყველაზე შრომატევადი,საინტერესო აღმოჩნდა. ჩემთვის მსგავსი ტიპით მუშაობა შეფასების გეგმის შედგენაზე აბსოლუტურად უცხო იყო.შეფასების ხუთი სტრატეგიის თავისი მეთოდითა და ინსტრუმენტებით განხილვა და პროექტის აქტივობებზე შეფასების სახით ,,მიბმა,, უმნიშვნელოვანესი იყო, რადგან შეფასება განსხვავებულია მიზნიდან გამომდინარე. სწავლის შედეგების სხვადასხვა სახით შეფასება და დანახვა ეფექტური სწავლისა და შეფასების დაგეგმის შესაძლებლობას ქმნის. ტრენინგის ბოლო აქტივობაზე შევქმენით წინარე ცოდნის შეფასების ინსტრუმენტები. მადლობა ტრენერს ნინო კაჟაშვლის ესეთი რთული დავალების მარტივად, გასაგებად დასწავლისათვის.:)

მესამე სამუშაო შეხვედრაზე მოხდა სასწავლო პროექტის დაგეგმის შესწავლა, რაშიც მნიშვნელოვანი იყო სასწავლო გეგმის ეროვნულ სტანდარტებთან შესაბამისობაში მოყვანა. მე ვფიქრობ, დღევანდელი შეხვედრა პროექტზე მუშაობისას საკვანძოა, რადგან პროექტის ზუსტად გაწერაში, მიზანზე გააზრებულად გასვლაზე უმნიშვლენოვანესია ეროვნული სტანდარტებისა და ინდიკატორების გათვალისწინება. ასევე მნიშვნელოვანია ძირითადი,თემატური,საკვანძო კითხვების შინაარსის გააზრება. სწორედაც რომ ძირითადი კითხვის სწორად დასმა ხელს შემიწყობს პროექტში, მოსწავლეების აქტიურ,გააზრებულ ჩართულობასა და მიზანზე გასვლაში. მადლობა ტრენერს ქალბატონ ნინოს.

პროექტის ბუკლეტი

  მეორე სამუშაო შეხვედრაზე მოხდა ისეთი ინსტრუმენტის შესწავლა როგორიცა ბროშურა.  ჩემი აზრით, ბროშურა ხელს შეუწყობს პროექტის მოკლე მონახაზის წინასწარ მოცემულობასა და ინფორმაციის გავრცელებას. რაც ხელმისაწვდომს გახდის დირექციისათვის,მოსწავლებისათვის, მშობლებისათვის და დაინტერესებული პირებისათვის მოლოდინების განსაზღვერასა. აასევე პროექტის დასრულებისას ფერლექსიისათვის ერთრთი საინტერესო ინსტრუმეტიცა. რა შედეგებზე გავა პროექტი რომელიც წინასწარ იყო გავცელებული ბუკლეტის სახით. ტრენინგზე თეორიის პრაქტიკაში ასახვა ანუ ბუკლეტების შემნა საინტერესო და ნაყოფიერი იყო პირადა ჩემთვის. მადლობა:)

  მე ვფიქრობ, რომ ტრენინგ-მოდული: ,,პროექტზე დაფუძნებული სწავლება და ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ინტეგრირება'' საინტერესო ტრენინგია. ჩემთვის, პირველი სამუშაო შეხვედრა ნაყოფიერი ამოჩნდა, რადგან კომპიუტერული ტექნოლოგიებით პროექტული სწავლება ხელს უწყობს საგანმანათლებლო სისტემაში მოსწავლეთა სასწავო მოტივაციის გაზრდას, პრობლემაზე ორიენტირებული სწავლების უკეთ წარმართვასა და ზოგადად მოსწავლეებში 21-ე საუკუნის უნარების განვითარებას. ჩემთვის სიახლე იყო ინტელის ელექტრონული წიგნის გაცნობა და მასში მუშაობა,ბლოგის შექმნა,პროექტის სტრუქრურის გაცნობა. ვატარებ სასწავლო პროექტებს თუმცა ასეთი ტიპით გაწერას, დამუშავებას არ ვაკეთებ,ვთვლი, რომ ამ ტრენინგის გავლა ხელს შემიწყობს, პროექტების უკეთ წარმართვასა და შენახვაში(გამოვიყენებ ბლოგს) და საინტერესო აღმოჩნდა ბუკლეტ-პროდუქტი.    მნიშვლემოვანია რომ ტრენერ: ნინო კაჟაშვილთან მუშაობა ძალიან საინრეტესო აღმოჩნდა. მადლობთ :)